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              博 艺 王 国 首 页 H o m e 品 牌 故 事 N a v 课 程 介 绍 N a v 名 师 团 队 N a v 加 盟 合 作 N a v 联 系 我 们 N a v     品 牌 专 线 4 0 0 0 7 5 5 6 5 8 我 们 的 教 学 理 念 让 你 的 孩 子 在 游 戏 体 验 中 ， 收 获 成 长 快 乐 ！ A 艺 术 启 发 在 我 们 的 课 堂 里 ， 孩 子 们 自 己 动 手 ， 不 断 探 索 ， 通 过 绘 画 、 雕 塑 、 拼 贴 画 等 不 同 的 艺 术 表 现 方 式 以 及 富 于 想 象 的 适 龄 活 动 ， B C D 自 主 意 识 让 宝 宝 自 己 解 决 问 题 ， 不 仅 培 养 了 宝 宝 的 自 主 意 识 ， 还 提 高 了 宝 宝 分 辨 是 非 的 能 力 。 
 让 宝 宝 学 会 自 主 学 习 和 自 主 解 决 问 题 ， 社 交 能 力 提 供 交 往 环 境 和 通 过 游 戏 培 养 宝 宝 的 社 交 能 力 ， 进 行 潜 移 默 化 指 导 ， 不 仅 培 养 了 幼 儿 的 交 往 能 力 ， 也 使 幼 儿 在 交 往 中 学 习 智 慧 成 长 宝 宝 创 作 中 使 用 的 细 节 和 主 动 运 用 的 知 识 越 多 ， 说 明 他 的 智 慧 发 展 的 越 好 ， 通 过 游 戏 活 动 在 现 实 和 想 像 的 空 间 中 往 来 ， 优 质 的 教 学 环 境 根 据 不 同 孩 子 的 认 知 、 行 为 、 心 里 特 征 有 针 对 性 地 设 计 全 方 位 教 育 方 案 ， 提 高 孩 子 们 的 语 言 沟 通 与 读 写 、 空 间 感 知 和 认 识 理 解 等 方 面 能 力 ， 使 他 们 的 综 合 素 质 得 到 全 面 发 展 ! 选 择 我 们 的 优 势 让 孩 子 成 长 的 每 一 个 阶 段 都 得 到 全 面 的 发 展 教 学 系 统 化 自 主 研 发 三 大 课 程 体 系 ， 以 “ 体 能 、 智 能 、 心 理 能 力 三 维 平 衡 发 展 ” 理 论 为 基 础 ， 依 据 孩 子 成 长 基 准 数 据 ， 提 炼 出 孩 子 的 九 大 成 长 目 标 ： 安 全 感 、 意 志 力 、 目 标 感 、 注 意 力 、 记 忆 力 、 思 维 能 力 、 平 衡 、 力 量 、 速 度 。 
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