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              湖 南 职 业 教 育 智 慧 教 育 平 台 首 页 职 业 启 蒙 专 业 与 课 程 服 务 虚 拟 仿 真 教 师 能 力 教 材 资 源 登 录   退 出 全 部 职 业 启 蒙 中 心 职 业 网 络 大 课 堂 行 业 数 字 博 物 馆 炒 黄 槟 榔 中 医 中 药 2 5 1 次 学 习 常 德 职 业 技 术 学 院 砂 烫 鸡 内 金 中 医 中 药 3 7 2 次 学 习 常 德 职 业 技 术 学 院 炒 炭 白 茅 根 2 中 医 中 药 1 9 6 次 学 习 常 德 职 业 技 术 学 院 地 铁 为 什 么 不 设 置 横 排 座 椅 轨 道 交 通 4 3 次 学 习 湖 南 铁 道 职 业 技 术 学 院 抢 行 一 秒 、 危 险 万 分 — — 乘 地 铁 为 什 么 不 能 抢 上 抢 下 轨 道 交 通 2 6 5 次 学 习 湖 南 铁 道 职 业 技 术 学 院 更 多 航 空 工 业 数 字 博 物 馆 湖 南 水 情 数 字 博 物 馆 湖 南 工 艺 美 术 数 字 博 物 馆 中 医 药 数 字 博 物 馆 中 华 养 老 文 化 数 字 博 物 馆 婴 幼 儿 照 护 数 字 博 物 馆 更 多 专 业 与 课 程 服 务 中 心 专 业 资 源 库 在 线 精 品 课 视 频 公 开 课 开 源 课 程 丝 路 同 声 雷 锋 精 神 传 承 与 创 新 长 沙 职 业 技 术 学 院 预 防 医 学 常 德 职 业 技 术 学 院 铁 道 交 通 运 营 管 理 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 国 土 测 绘 与 规 划 湖 南 工 程 职 业 技 术 学 院 电 气 运 行 与 控 制 长 沙 高 新 技 术 工 程 学 校 更 多 报 关 实 务 建 筑 智 能 化 工 程 技 术 专 业 是 学 院 重 点 专 业 ， 也 是 湖 南 省 高 职 院 校 创 建 最 早 也 最 有 影 响 力 的 智 能 建 筑 专 业 之 一 ， 是 湖 南 省 建 筑 智 能 化 工 程 技 术 专 业 抽 查 标 准 制 定 单 位 。 
 专 业 拥 有 消 防 、 监 控 、 建 筑 智 能 化 技 术 、 电 梯 等 多 个 校 内 建 筑 智 能 化 实 训 室 ， 拥 有 价 值 数 百 万 的 校 内 建 筑 智 能 化 实 训 设 备 ， 并 与 湖 南 得 大 消 防 公 司 、 湖 南 宸 功 科 技 公 司 、 冠 林 科 技 、 湖 南 格 瑞 、 怡 飞 科 技 等 多 家 公 司 开 展 了 相 关 合 作 ， 具 备 一 流 的 校 内 和 校 外 实 训 基 地 。 
 团 队 教 师 近 5 年 共 主 持 开 发 湖 南 省 建 筑 智 能 化 抽 查 考 核 标 准 1 项 ， 省 级 以 上 课 题 8 项 ， 院 级 课 题 立 项 1 2 项 ， 技 术 服 务 和 成 果 转 化 8 项 ， 申 请 实 用 新 型 专 利 1 1 项 。 
 近 几 年 来 获 得 国 家 级 技 能 竞 赛 一 等 奖 1 项 ， 二 等 奖 2 项 ， 三 等 奖 1 项 ； 获 得 省 级 技 能 竞 赛 一 等 奖 3 项 ， 二 等 奖 2 项 ， 三 等 奖 1 项 ， 在 省 内 乃 至 国 内 都 有 着 较 大 的 影 响 力 。 
 长 沙 职 业 技 术 学 院 思 想 道 德 与 法 治 陶 瓷 文 化 是 中 国 艺 术 发 展 的 一 个 重 要 遗 产 ， 西 方 最 初 了 解 中 国 就 是 从 陶 瓷 开 始 ， 陶 瓷 不 仅 是 产 品 ， 更 是 一 种 文 化 和 科 技 结 合 的 艺 术 结 晶 。 
 中 国 古 代 陶 瓷 “ 丝 绸 之 路 ” 惊 艳 世 界 ， 中 华 当 代 陶 瓷 文 化 “ 一 带 一 路 ” 亟 待 复 兴 崛 起 , 以 此 国 家 战 略 为 指 导 , 唐 山 工 业 职 业 技 术 学 院 以 传 承 陶 瓷 文 化 为 己 任 ， 联 合 3 5 家 职 业 院 校 与 企 业 ， 集 结 1 3 0 多 名 陶 瓷 界 精 英 共 同 建 设 “ 民 族 文 化 传 承 与 创 新 子 库 — 陶 瓷 文 化 传 承 与 创 新 ” 职 业 教 育 教 学 资 源 库 项 目 。 
 该 项 目 2 0 1 6 年 、 2 0 1 7 年 连 续 两 年 被 教 育 部 列 为 职 业 教 育 专 业 教 学 资 源 库 备 选 项 目 。 
 2 0 1 8 年 在 陶 瓷 设 计 与 工 艺 专 业 教 学 资 源 库 基 础 上 转 型 申 报 民 族 文 化 传 承 与 创 新 子 库 职 业 教 育 教 学 资 源 库 项 目 。 
 项 目 针 对 中 国 陶 瓷 行 业 转 型 升 级 服 务 “ 一 带 一 路 ” 战 略 的 文 化 传 播 需 求 ， 以 弘 扬 中 国 陶 瓷 文 化 为 根 本 ， 立 足 中 国 陶 瓷 文 化 的 传 承 与 创 新 ， 以 传 承 中 国 陶 瓷 文 化 为 根 本 ， 以 传 承 和 创 新 陶 瓷 工 艺 、 文 化 为 责 任 ， 以 培 育 具 有 创 意 的 陶 瓷 行 业 人 才 为 目 标 ， 为 梳 理 中 国 陶 瓷 文 化 的 历 史 文 脉 、 促 进 中 华 民 族 陶 瓷 文 化 的 繁 荣 发 展 ， 传 承 与 保 护 非 物 质 文 化 遗 产 、 促 进 陶 瓷 产 业 创 新 与 发 展 ， 面 向 全 国 数 百 万 职 业 院 校 学 生 开 展 中 国 陶 瓷 文 化 教 育 。 
 资 源 库 建 构 遵 循 “ 一 体 化 设 计 、 结 构 化 课 程 、 颗 粒 化 资 源 ” 的 要 求 ， 定 位 于 传 播 中 国 陶 瓷 文 化 ， 服 务 于 陶 瓷 艺 术 类 专 业 师 生 发 展 。 
 资 源 库 覆 盖 陶 瓷 专 业 所 有 基 本 知 识 点 和 岗 位 基 本 技 能 点 ， 根 据 陶 瓷 设 计 与 工 艺 专 业 领 域 特 点 ， 对 知 识 结 构 、 资 源 属 性 和 运 行 平 台 功 能 等 进 行 一 体 化 设 计 ， 注 重 陶 瓷 文 化 传 播 、 陶 瓷 技 能 学 习 等 课 程 开 发 ， 形 成 结 构 合 理 的 课 程 体 系 ， 为 用 户 提 供 代 表 中 国 陶 瓷 界 最 高 水 平 的 专 业 颗 粒 化 资 源 。 
 并 有 针 对 性 地 开 发 建 设 拓 展 资 源 ， 做 到 多 元 共 建 、 多 方 共 管 、 资 源 共 享 、 优 势 互 补 ， 成 为 面 向 社 会 、 面 向 学 校 、 面 向 行 业 、 面 向 企 业 的 集 专 业 教 学 、 文 化 传 承 、 社 会 培 训 、 技 术 咨 询 、 名 家 介 绍 、 作 品 展 示 、 产 品 开 发 、 技 能 鉴 定 、 创 业 孵 化 、 国 际 交 流 为 一 体 的 综 合 性 平 台 。 
 常 德 职 业 技 术 学 院 药 物 制 剂 设 备 与 操 作 视 觉 传 达 设 计 专 业 创 办 于 1 9 9 4 年 ， 是 省 级 精 品 专 业 ， 是 国 家 职 业 教 育 “ 视 觉 传 达 设 计 专 业 ” 教 学 资 源 库 主 持 单 位 ， 教 育 部 包 装 职 业 教 育 教 指 委 “ 全 国 包 装 职 业 教 育 教 师 教 学 创 新 团 队 ” 建 设 单 位 ， 长 沙 民 政 职 业 技 术 学 院 文 化 创 意 设 计 专 业 群 核 心 专 业 。 
 专 业 对 应 国 家 战 略 新 兴 “ 文 化 创 意 设 计 与 服 务 ” 产 业 ， 围 绕 “ 智 能 、 健 康 、 绿 色 ” 发 展 趋 势 ， 培 养 学 生 具 备 智 能 创 新 设 计 、 品 牌 策 划 推 广 、 文 化 传 播 服 务 、 导 向 标 识 工 程 制 作 等 专 业 技 术 应 用 能 力 ， 培 养 学 生 具 有 “ 爱 众 亲 仁 ” 道 德 精 神 、 “ 博 学 笃 行 ” 专 业 品 质 和 “ 精 益 求 精 ” 工 匠 精 神 ， 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 的 高 层 次 技 术 技 能 人 才 。 
 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 大 学 英 语 （ 高 职 版 ） 建 筑 工 程 技 术 专 业 教 学 资 源 库 由 湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 、 长 沙 职 业 技 术 学 院 、 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 联 合 省 内 其 它 7 所 高 职 院 校 、 2 家 省 内 建 筑 龙 头 企 业 、 湖 南 建 设 人 力 资 源 协 会 和 超 星 集 团 ， 共 计 1 4 家 单 位 共 同 建 设 。 
 通 过 校 校 合 作 、 校 企 合 作 ， 在 准 确 定 位 建 筑 工 程 技 术 专 业 人 才 培 养 目 标 、 准 确 把 握 建 筑 企 业 岗 位 能 力 要 求 及 建 筑 工 程 发 展 新 技 术 的 基 础 上 ， 创 新 产 教 融 合 机 制 ， 对 接 “ 新 基 建 ” 新 兴 优 势 产 业 ， 服 务 “ 三 高 四 新 ” 战 略 、 乡 村 振 兴 、 一 带 一 路 倡 议 和 培 养 一 大 批 “ 建 筑 湘 军 ” 的 发 展 目 标 ， 遵 循 “ 一 体 化 设 计 、 结 构 化 课 程 、 颗 粒 化 资 源 ” 的 建 构 逻 辑 ， “ 政 行 校 企 ” 四 方 联 动 ， 开 发 满 足 教 师 、 学 生 、 企 业 从 业 人 员 和 社 会 学 习 者 的 学 习 需 求 的 “ 一 园 一 馆 五 中 心 共 平 台 ” 专 业 教 学 资 源 。 
 专 业 教 学 资 源 库 面 向 全 省 、 辐 射 全 国 高 职 院 校 相 同 或 相 近 专 业 （ 群 ） 使 用 与 推 广 ， 推 动 专 业 课 程 与 教 育 信 息 化 建 设 、 教 学 模 式 变 革 ， 建 成 为 全 省 同 类 专 业 优 质 资 源 的 “ 原 创 地 ” 、 教 学 改 革 的 “ 加 速 器 ” 、 校 企 合 作 的 “ 立 交 桥 ” 、 终 身 学 习 的 “ 服 务 站 ” 和 建 筑 文 化 教 育 的 “ 新 窗 口 ” 。 
 湖 南 工 程 职 业 技 术 学 院 G I S 技 术 与 应 用 建 设 工 程 管 理 专 业 资 源 库 由 包 括 湖 南 城 建 职 业 技 术 学 院 在 内 的 1 4 所 高 职 院 校 、 4 家 合 作 企 业 ， 共 计 1 8 家 单 位 共 同 建 设 。 
 秉 承 “ 产 教 融 合 、 双 元 育 人 、 工 学 结 合 、 育 训 结 合 ” 的 教 育 理 念 ， 整 合 政 行 校 企 各 方 力 量 ， 建 成 资 源 丰 富 、 技 术 先 进 、 合 作 开 发 、 开 放 共 享 、 持 续 更 新 的 在 线 教 学 资 源 ， 以 期 推 动 本 专 业 教 育 教 学 改 革 ， 策 动 教 育 教 学 的 理 念 更 新 、 教 学 模 式 和 学 习 方 法 的 变 革 与 创 新 ， 进 而 提 升 人 才 培 养 质 量 。 
 建 设 团 队 深 入 贯 彻 落 实 国 务 院 “ 职 教 二 十 条 ” 精 神 ， 实 施 学 校 与 企 业 “ 双 元 ” 育 人 、 坚 持 “ 知 行 合 一 、 工 学 结 合 ” ， 依 据 行 业 与 专 业 标 准 、 研 究 开 发 包 含 “ 独 立 统 一 ” 课 程 体 系 和 “ 螺 旋 进 度 训 练 方 法 ” 在 内 的 工 程 管 理 管 理 复 合 型 人 才 培 养 方 案 ， 遵 循 “ 一 体 化 设 计 、 结 构 化 课 程 、 颗 粒 化 资 源 ” 的 建 构 逻 辑 ， “ 能 学 、 辅 教 ” ， 培 养 一 支 高 水 平 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 、 培 养 复 合 型 技 能 人 才 的 有 特 色 的 “ 教 学 、 实 训 、 评 价 、 培 训 、 技 能 证 书 一 体 化 ” 专 业 教 学 资 源 库 ； 建 设 好 采 用 信 息 化 手 段 的 综 合 实 训 室 和 线 上 “ 三 员 训 练 坊 ” ， 开 展 “ 1 + X ” 技 能 等 级 证 书 考 核 ， 力 求 四 个 满 足 ： 满 足 校 企 培 养 掌 握 “ 双 新 技 术 ” 工 程 管 理 人 才 培 养 需 求 、 满 足 在 校 学 生 技 能 训 练 和 在 职 企 业 员 工 培 训 需 求 、 满 足 “ 一 带 一 路 ” 建 设 与 对 外 交 流 的 需 求 、 满 足 边 远 地 区 和 贫 困 地 区 低 成 本 学 习 的 需 求 。 
 长 沙 高 新 技 术 工 程 学 校 更 多 高 职 大 学 生 心 理 健 康 教 育 （ 第 三 版 ） 职 业 教 育 休 闲 农 业 专 业 教 学 资 源 库 紧 紧 对 接 “ 乡 村 振 兴 ” 国 家 战 略 ， 服 务 “ 美 丽 中 国 ” 发 展 需 要 ， 以 培 养 休 闲 农 业 高 素 质 技 术 技 能 人 才 为 目 标 ， 构 建 “ 三 库 二 园 一 农 庄 ” 6 个 资 源 模 块 ， 推 进 教 育 教 学 改 革 ， 提 升 信 息 化 教 学 水 平 ， 为 构 建 开 放 灵 活 的 终 身 教 育 体 系 ， 促 进 学 习 型 社 会 建 设 提 供 条 件 和 保 障 。 
 智 慧 职 教 社 区 服 务 陶 瓷 设 计 与 工 艺 专 业 教 学 资 源 库 由 唐 山 工 业 职 业 技 术 学 院 与 江 西 陶 瓷 工 艺 美 术 职 业 学 院 、 湖 南 工 艺 美 术 职 业 学 院 等 5 2 家 全 国 主 要 瓷 产 区 院 校 、 企 业 联 合 申 报 建 设 ， 项 目 团 队 包 含 1 0 8 名 陶 瓷 界 精 英 。 
 其 中 《 陶 瓷 产 品 装 饰 设 计 与 制 作 》 《 粉 彩 装 饰 》 为 国 家 级 精 品 课 程 ， 《 现 代 陶 艺 》 为 省 级 精 品 课 程 。 
 项 目 立 足 陶 瓷 设 计 与 工 艺 专 业 教 学 , 以 创 新 陶 瓷 工 艺 、 传 承 陶 瓷 文 化 为 责 任 ， 以 培 养 具 有 创 新 意 识 的 陶 瓷 行 业 人 才 为 目 标 ， 以 实 施 现 代 学 徒 制 培 养 模 式 为 特 湖 南 司 法 警 官 职 业 学 院 《 锌 冶 金 技 术 》 教 学 名 师 经 验 交 流 计 算 机 应 用 技 术 专 业 教 学 资 源 库 ， 是 学 院 于 2 0 1 9 年 1 2 月 批 准 立 项 的 国 家 资 源 库 建 设 项 目 。 
 计 算 机 应 用 技 术 专 业 是 当 前 职 业 院 校 布 点 较 多 的 专 业 ， 也 是 专 业 技 术 领 域 覆 盖 较 为 广 泛 的 专 业 ， 我 们 学 院 主 要 有 两 个 方 向 ： J a v a 方 向 、 w e b 前 端 开 发 。 
 针 对 本 专 业 的 实 际 需 求 ， 以 及 构 建 现 代 职 业 教 育 体 系 的 要 求 ， 一 方 面 ， 资 源 库 应 最 大 限 度 覆 盖 计 算 机 应 用 技 术 专 业 领 域 ； 另 一 方 面 ， 资 源 库 建 设 应 统 筹 考 虑 与 社 会 对 接 。 
 资 源 建 设 我 们 主 要 从 两 个 方 面 来 建 湖 南 有 色 金 属 职 业 技 术 学 院 应 用 写 作 （ 第 四 版 ） 职 业 院 校 如 何 开 展 课 程 思 政 教 学 改 革 、 以 课 程 为 中 心 去 挖 掘 课 程 思 政 育 人 元 素 并 与 课 程 深 度 融 合 智 慧 职 教 铁 道 概 论 课 程 展 示 湖 南 铁 道 职 业 技 术 学 院 更 多 英 语 第 三 产 业 开 源 课 程 创 新 创 业 教 育 第 三 产 业 开 源 课 程 信 息 技 术 第 三 产 业 开 源 课 程 颗 粒 资 源 制 作 第 三 产 业 湖 南 智 慧 教 育 平 台 更 多 全 球 首 套 高 速 铁 路 自 动 驾 驶 系 统 科 普 行 业 资 讯 湖 南 铁 道 职 业 技 术 学 院 为 什 么 铁 路 又 调 图 了 匠 心 强 技 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 精 学 细 做 ， 把 好 农 产 品 运 输 第 一 关 中 国 故 事 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 典 型 人 物 — — 刘 坤 庭 中 国 故 事 湖 南 科 技 职 业 学 院 智 能 包 装 材 料 匠 心 强 技 长 沙 民 政 职 业 技 术 学 院 更 多 虚 拟 仿 真 实 训 中 心 仿 真 实 训 中 心 企 业 实 操 案 例 空 气 滤 清 器 的 检 查 与 更 换 3 8 7 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 燃 油 压 力 调 节 器 的 检 测 2 9 6 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 发 动 机 舱 的 检 查 1 0 1 1 6 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 进 气 温 度 传 感 器 2 6 5 6 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 车 轮 的 拆 装 6 9 6 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 更 多 涡 桨 五 航 空 发 动 机 拆 装 3 2 7 次 学 习 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 C F M 5 6 7 B 发 动 机 虚 拟 仿 真 3 5 4 次 学 习 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 活 塞 5 发 动 机 拆 卸 2 9 9 次 学 习 湖 南 高 速 铁 路 职 业 技 术 学 院 冷 却 系 统 检 查 2 7 7 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 废 油 回 收 装 置 的 使 用 2 9 4 次 学 习 湖 南 汽 车 工 程 职 业 学 院 更 多 教 师 能 力 提 升 中 心 教 研 中 心 网 络 大 讲 堂 高 职 工 于 技 · 匠 于 心 — 纯 电 动 汽 车 结 构 与 拆 装 湖 南 汽 车 工 程 职 院 《 工 于 技 · 匠 于 心 — 纯 电 动 汽 车 结 构 与 拆 装 》 湖 南 汽 车 工 程 职 院 高 职 网 络 A P I 的 应 用 《 网 络 A P I 的 应 用 》 湖 南 网 络 工 程 职 业 学 院 、 湖 南 科 技 职 业 学 院 高 职 乳 剂 类 化 妆 品 配 方 设 计 与 生 产 湖 南 化 工 职 业 技 术 学 院 乳 剂 类 化 妆 品 配 方 设 计 与 生 产 魏 义 兰 湖 南 化 工 职 业 技 术 学 院 高 职 化 工 生 产 车 间 系 统 安 全 化 工 生 产 车 间 系 统 安 全 湖 南 化 工 职 业 技 术 学 院 高 职 智 能 之 旅 — 智 能 网 联 小 车 无 接 触 配 送 功 能 测 试 与 装 调 湖 南 机 电 职 院 《 智 能 之 旅 — 智 能 网 联 小 车 无 接 触 配 送 功 能 测 试 与 装 调 》 李 湖 南 机 电 职 业 技 术 学 院 更 多 空 乘 专 业 信 息 化 教 学 模 式 改 革 与 教 法 创 新 2 2 4 次 学 习 全 国 航 空 工 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 客 舱 安 全 与 应 急 处 置 技 能 规 范 2 7 7 次 学 习 全 国 航 空 工 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 基 于 V R 技 术 的 飞 机 航 线 维 修 培 训 内 容 开 发 与 实 践 2 2 7 次 学 习 全 国 航 空 工 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 C C A R 1 4 7 培 训 机 构 建 设 探 讨 与 未 来 运 营 思 考 9 8 6 次 学 习 全 国 航 空 工 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 基 于 V R 技 术 的 应 急 处 置 培 训 内 容 开 发 与 实 践 2 2 8 次 学 习 全 国 航 空 工 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 更 多 教 材 资 源 中 心 汽 车 发 动 机 构 造 与 一 般 操 作 人 类 飞 行 的 梦 想 发 动 机 的 分 类 与 组 成 飞 机 部 附 件 修 理 客 舱 安 全 程 序 更 多 院 校 链 接 湘 I C P 备 1 7 0 2 1 6 4 6 号 3     指 导 单 位 ： 湖 南 省 教 育 厅 主 办 单 位 ： 湖 南 省 教 育 厅 信 息 中 心   |   承 建 单 位 ： 湖 南 铁 路 科 技 职 业 技 术 学 院 客 服 电 话 ： 0 7 3 1 8 5 3 5 7 6 6 7 、 4 0 0 8 0 8 5 1 6 9 抱 歉 ！ 当 前 浏 览 器 无 法 访 问 ， 为 更 好 的 体 验 本 产 品 ， 推 荐 使 用 以 下 浏 览 器 ( 注 意 ： 3 6 0 浏 览 器 、 Q Q 浏 览 器 请 使 用 极 速 模 式 访 问 ) 。 
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