华中科技大学软件学院

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               华 中 科 技 大 学 软 件 学 院 学 校 首 页 E N G L I S H 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 历 任 领 导 组 织 机 构 规 章 制 度 师 资 队 伍 教 授 / 研 究 员 副 教 授 讲 师 产 业 教 授 双 聘 教 授 诚 聘 英 才 本 科 生 教 育 通 知 公 告 课 程 安 排 培 养 方 案 规 章 制 度 办 事 流 程 招 生 信 息 研 究 生 教 育 通 知 公 告 招 生 管 理 培 养 管 理 学 位 管 理 产 学 融 工 程 实 训 及 实 践 科 学 研 究 科 研 平 台 学 术 交 流 学 工 天 地 通 知 公 告 共 青 团 创 新 创 业 资 助 就 业 学 业 发 展 党 群 工 作 通 知 公 告 党 群 工 作 工 会 共 青 团 理 论 学 习 培 训 中 心 院 友 之 家 院 友 风 采 院 友 动 态 院 友 名 录 学 校 首 页 E N G L I S H 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 历 任 领 导 组 织 机 构 规 章 制 度 师 资 队 伍 教 授 / 研 究 员 副 教 授 讲 师 产 业 教 授 双 聘 教 授 诚 聘 英 才 本 科 生 教 育 通 知 公 告 课 程 安 排 培 养 方 案 规 章 制 度 办 事 流 程 招 生 信 息 研 究 生 教 育 通 知 公 告 招 生 管 理 培 养 管 理 学 位 管 理 产 学 融 工 程 实 训 及 实 践 科 学 研 究 科 研 平 台 学 术 交 流 学 工 天 地 通 知 公 告 共 青 团 创 新 创 业 资 助 就 业 学 业 发 展 党 群 工 作 通 知 公 告 党 群 工 作 工 会 共 青 团 理 论 学 习 培 训 中 心 院 友 之 家 院 友 风 采 院 友 动 态 院 友 名 录 新 闻 动 态 更 多 + 学 院 承 办 湖 北 省 首 届 “ 人 工 智 能 训 练 师 ” 培 训 班 学 院 与 百 度 联 合 共 建 人 工 智 能 教 育 创 新 中 心 ， 全 国 首 个 飞 桨 班 成 立 ！ 院 长 白 翔 教 授 团 队 推 出 文 字 多 模 态 大 模 型 T e x t M o n k e y 多 项 文 档 理 解 任 务 国 际 领 先 学 院 举 行 2 0 2 3 年 度 总 结 大 会 暨 表 彰 大 会 、 新 春 茶 话 会 2 0 2 4 0 4 1 5 学 院 承 办 湖 北 省 首 届 “ 人 工 智 能 训 练 师 ” 培 训 班 2 0 2 4 年 4 月 1 3 日 ， 在 未 来 科 技 城 新 能 源 研 究 院 ， 由 武 汉 市 软 件 行 业 协 会 主 办 、 华 中 科 技 大 学 软 件 学 院 承 办 的 “ 人 工 智 能 训 2 0 2 4 0 4 0 1 软 件 学 院 “ 为 明 天 做 好 准 备 ” 出 国 交 流 分 享 会 顺 利 举 行 3 月 2 8 日 ， 软 件 学 院 “ 为 明 天 做 好 准 备 ” 出 国 交 流 分 享 会 在 学 院 8 0 1 b 教 室 举 行 。 
 国 际 交 流 处 学 生 交 流 事 务 服 务 中 心 戴 淑 琼 2 0 2 4 0 3 2 1 学 院 与 百 度 联 合 共 建 人 工 智 能 教 育 创 新 中 心 ， 全 国 首 个 飞 桨 班 成 立 ！ 3 月 2 0 日 下 午 ， 华 中 科 技 大 学 与 百 度 公 司 人 才 培 养 合 作 签 约 仪 式 暨 百 度 飞 桨 人 工 智 能 教 育 创 新 中 心 成 立 仪 式 在 启 明 报 告 厅 2 0 2 4 0 3 1 9 院 长 白 翔 教 授 团 队 推 出 文 字 多 模 态 大 模 型 T e x t M o n k e y 多 项 文 档 理 解 任 务 多 模 态 大 模 型 是 一 类 可 以 同 时 处 理 和 整 合 多 种 感 知 数 据 的 A I 架 构 ， 在 众 多 场 景 中 表 现 出 色 。 
 凭 借 其 丰 富 的 世 界 知 识 和 出 色 通 知 公 告 更 多 + 2 0 2 4 0 4 0 1 软 件 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 研 究 生 复 试 成 绩 公 示 根 据 学 校 有 关 要 求 ， 现 将 软 件 学 院 2 0 2 4 年 硕 士 研 究 生 复 试 成 绩 公 示 如 下 ， 见 附 件 。 
 根 据 总 成 绩 排 序 ， 软 件 工 程 专 业 依 次 从 高 分 到 低 分 ， 计 划 内 待 录 取 。 
 如 公 示 名 单 中 计 划 内 待 录 取 的 考 生 自 愿 放 弃 ， 我 们 将 尊 重 个 人 志 愿 ， 按 照 总 成 绩 从 高 到 低 往 后 顺 次 待 录 取 。 
 公 示 时 间 从 4 月 1 日 4 月 5 日 。 
 公 示 期 间 ， 学 院 监 察 组 接 受 考 生 监 督 和 申 诉 。 
 邮 箱 ： s s e j w @ h u s t . e d u . c n 联 系 人 ： 江 老 师 电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 5 公 示 结 束 无 异 议 后 ， 学 院 将 按 照 下 达 招 生 计 划 情 况 向 研 究 . . . 2 0 2 4 0 3 1 2 关 于 开 展 2 0 2 3 ～ 2 0 2 4 学 年 度 第 二 学 期 期 初 教 学 检 查 的 通 知 关 于 开 展 2 0 2 3 ～ 2 0 2 4 学 年 度 第 二 学 期 期 初 教 学 检 查 的 通 2 0 2 4 0 3 0 9 软 件 学 院 & 百 度 — — “ 飞 桨 班 ” 第 一 届 招 生 来 啦 ！         为 了 培 养 具 有 国 际 视 野 和 创 新 能 力 的 人 工 智 能 人 才 ， 百 度 公 司 和 软 件 学 院 合 作 成 立 百 度 飞 桨 班 。 
 现 招 募 第 一 批 学 员 ， 希 望 同 学 们 广 泛 参 与 。 
         一 、 报 名 条 件 ： 1 . 飞 桨 班 学 生 的 选 拔 范 围 暂 定 为 软 件 学 院 在 校 普 通 全 日 制 二 年 级 和 三 年 级 本 科 生 。 
 2 . 具 有 良 好 的 思 想 政 治 素 质 和 道 德 修 养 ， 对 人 工 智 能 充 满 兴 趣 ， 且 符 合 下 列 条 件 之 一 者 ， 均 可 报 名 申 请 ： （ 1 ） 有 较 强 的 自 主 学 习 能 力 、 实 践 能 力 、 创 新 意 识 和 发 展 潜 力 ， 所 学 课 程 全 部 通 过 考 试 （ 核 ） . . . 2 0 2 4 0 2 2 7 软 件 学 院 关 于 选 聘 兼 职 辅 导 员 的 通 知 因 工 作 需 要 ， 现 面 向 全 校 在 读 研 究 生 招 聘 软 件 学 院 兼 职 辅 导 员 2 名 。 
 一 、 基 本 条 件 1 . 中 共 党 员 / 预 备 党 员 ， 具 有 较 高 的 政 治 素 质 和 坚 定 的 理 想 信 念 ， 坚 决 贯 彻 执 行 党 的 基 本 路 线 和 各 项 方 针 政 策 ， 有 较 强 的 政 治 敏 感 性 和 政 治 辨 别 力 ； 2 . 热 爱 大 学 生 思 想 政 治 教 育 事 业 ， 具 有 较 强 的 事 业 心 和 责 任 感 ； 3 . 具 有 较 强 的 组 织 协 调 能 力 ， 有 以 下 经 历 者 优 先 考 虑 ： 本 科 阶 段 担 任 过 班 级 班 长 或 团 支 书 ， 党 支 部 书 记 ， 年 级 或 学 院 学 生 会 主 席 团 成 员 ， 年 级 或 学 院 学 生 会 宣 传 . . . 2 0 2 3 1 1 1 5 关 于 校 党 委 对 软 件 学 院 党 委 开 展 巡 视 “ 回 头 看 ” 的 公 告 根 据 校 党 委 巡 视 工 作 统 一 部 署 ， 校 党 委 对 软 件 学 院 党 委 开 展 巡 视 “ 回 头 看 ” ， 巡 视 时 间 2 周 左 右 。 
 巡 视 工 作 的 主 要 任 务 是 检 查 中 央 巡 视 、 校 内 巡 视 整 改 责 任 压 力 传 导 情 况 ， 巡 视 整 改 任 务 推 进 落 实 情 况 和 巡 视 整 改 实 际 效 果 情 况 。 
 根 据 巡 视 工 作 条 例 规 定 ， 巡 视 组 主 要 受 理 反 映 软 件 学 院 党 委 领 导 班 子 及 其 成 员 、 下 一 级 党 组 织 主 要 负 责 人 和 重 点 岗 位 人 员 问 题 的 来 信 来 电 来 访 ， 重 点 是 关 于 违 反 政 治 纪 律 、 组 织 纪 律 、 廉 洁 纪 律 、 群 众 纪 律 、 工 作 纪 律 和 生 活 纪 律 等 . . . 2 0 2 3 1 0 1 2 软 件 学 院 关 于 开 展 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 度 本 科 生 教 师 班 主 任 评 优 工 作 的 通 知 学 校 已 启 动 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 度 华 中 科 技 大 学 “ 优 秀 教 师 班 主 任 ” “ 我 最 喜 爱 的 教 师 班 主 任 ” 评 优 工 作 ， 根 据 软 件 学 院 本 科 生 教 师 班 主 任 管 理 办 法 ( 院 发 〔 2 0 2 3 〕 2 号 ) 文 件 精 神 ， 结 合 我 院 实 际 情 况 ， 具 体 通 知 如 下 ： 一 、 评 选 名 额 1 . “ 优 秀 教 师 班 主 任 ” 名 额 3 个 。 
 2 . “ 我 最 喜 爱 的 教 师 班 主 任 ” 从 选 出 的 “ 优 秀 教 师 班 主 任 ” 中 产 生 ， 按 照 不 超 过 本 单 位 本 科 生 教 师 班 主 任 数 量 1 0 % 的 比 例 向 学 校 推 荐 候 选 人 ， 并 最 终 由 学 校 评 选 出 2 0 位 “ 我 最 喜 爱 的 教 师 班 主 任 ” 。 
 . . . 2 0 2 3 0 9 2 0 软 件 学 院 2 0 2 4 年 接 收 推 免 研 究 生 工 作 细 则 根 据 教 育 部 关 于 接 收 推 荐 免 试 研 究 生 的 相 关 文 件 精 神 和 学 校 统 一 部 署 ， 结 合 我 院 情 况 ， 制 定 工 作 细 则 如 下 。 
 一 、 组 织 领 导 根 据 学 校 有 关 要 求 ， 学 院 接 收 推 荐 免 试 研 究 生 工 作 在 学 院 研 究 生 招 生 工 作 领 导 小 组 的 领 导 和 统 筹 安 排 下 进 行 。 
 学 院 成 立 监 察 组 ， 负 责 监 督 选 拔 、 考 核 、 复 试 相 关 工 作 规 定 的 执 行 情 况 。 
 二 、 申 请 条 件 1 . 符 合 学 校 规 定 的 申 请 基 本 条 件 2 . 专 业 要 求 ： 软 件 工 程 、 计 算 机 科 学 与 技 术 、 数 据 科 学 与 大 数 据 技 术 、 人 工 智 能 、 网 络 空 间 安 全 等 ， 或 . . . 2 0 2 3 0 8 2 3 软 件 学 院 搬 迁 公 告 根 据 学 校 安 排 ， 软 件 学 院 已 整 体 搬 迁 至 恩 明 楼 （ 启 明 学 院 西 侧 的 创 新 研 究 院 大 楼 ） ， 其 中 ， 1 0 层 为 办 公 及 服 务 区 ， 1 1 层 为 软 件 实 验 实 训 中 心 ， 1 2 层 为 研 究 生 工 作 室 。 
           主 要 办 公 及 服 务 地 址 和 办 公 电 话 如 下 ：           学 院 办 公 室 ： 1 0 1 5 室 ， 电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 5           本 科 教 务 办 公 室 ： 1 0 1 3 室 ， 电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 2           研 究 生 教 务 办 公 室 ： 1 0 1 2 室 ， 电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 6           学 生 工 作 办 公 室 ： 1 0 0 9 室 ， 电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 3           实 验 实 训 中 心 办 公 . . . 师 生 风 采 林 怡 庭 姓 名 ： 林 怡 庭 班 级 ： 软 件 工 程 2 0 0 1 班 个 人 经 历 ： 前 六 学 期 加 权 排 名 6 / 1 2 0 ， 担 任 软 件 工 程 2 0 0 1 班 班 长 、 软 件 工 程 2 0 0 1 班 实 践 委 员 、 2 0 2 2 2 0 2 3 年 软 件 学 院 足 球 队 队 长 ， 2 0 2 3 年 加 入 晶 数 工 作 室 ， 2 0 2 3 年 起 ， 软 件 学 院 万 琳 老 师 组 . . . 2 0 2 4 0 4 1 0 查 看 更 多 白 翔     姓 名 ： 白 翔 职 称 ： 教 授 简 介 ： 博 士 ， 博 士 生 导 师 ， 国 家 杰 青 ， I A P R F e l l o w ， 现 任 华 中 科 技 大 学 软 件 学 院 院 长 ， 机 器 视 觉 与 智 能 系 统 湖 北 省 工 程 研 究 中 心 主 任 、 国 家 防 伪 工 程 中 心 副 主 任 ； 中 国 人 工 智 能 学 会 副 秘 书 长 . . . 2 0 2 4 0 1 1 0 查 看 更 多 【 学 生 优 秀 党 务 工 作 者 】 郭 一 霖 简 介 ： 2 2 级 研 究 生 第 一 党 支 部 组 织 委 员 ， 软 件 学 院 研 究 生 会 主 席 团 成 员 。 
 一 ． 积 极 参 与 党 支 部 工 作 ， 开 展 志 愿 服 务 与 红 色 教 育 自 任 软 件 学 院 研 究 生 2 2 级 第 一 党 支 部 组 织 委 员 以 来 ， 积 极 主 动 协 助 支 部 书 记 完 成 各 项 工 作 任 务 ， 了 . . . 2 0 2 3 1 0 1 1 查 看 更 多 【 学 生 优 秀 党 务 工 作 者 】 范 柱 炯 简 介 ： 软 件 学 院 学 生 党 务 中 心 主 任 兼 组 织 管 理 部 部 长 、 软 件 学 院 党 建 德 育 助 理 、 研 究 生 2 2 级 第 一 党 支 部 书 记 。 
 一 ． 积 极 落 实 基 础 党 建 ， 全 心 全 意 服 务 同 学 作 为 党 建 德 育 助 理 ， 积 极 做 好 新 生 党 组 织 关 系 转 入 ， 迎 接 新 生 ； 做 好 毕 . . . 2 0 2 3 1 0 0 7 查 看 更 多 【 学 生 优 秀 党 务 工 作 者 】 姚 景 超 简 介 ： 软 件 学 院 党 务 中 心 副 主 任 、 软 件 学 院 党 建 德 育 助 理 、 研 究 生 2 2 级 第 二 党 支 部 书 记 一 ． 宣 传 “ 学 党 史 、 办 好 班 、 开 新 局 ” 思 想 入 职 以 来 ， 不 断 清 晰 培 训 学 习 部 职 能 定 位 ， 理 解 责 任 内 涵 。 
 从 “ 学 、 践 、 创 、 悟 ” 四 方 面 出 发 . . . 2 0 2 3 0 9 2 1 查 看 更 多 学 术 活 动 更 多 + 1 3 2 0 2 4 0 3 讲 座 学 术 会 议 — — V A L S E 2 0 2 4 大 会 2 0 2 4 0 3 2 0 0 8 : 0 0 : 0 0 重 庆 1 3 2 0 2 4 0 3 讲 座 学 术 会 议 — — 第 七 届 中 国 模 式 识 别 与 计 算 机 视 觉 大 会 2 0 2 4 1 0 2 8 0 8 : 0 0 : 0 0 乌 鲁 木 齐 1 0 2 0 2 4 0 1 讲 座 学 术 讲 座 — — 大 模 型 A I 的 挑 战 和 机 会 2 0 2 4 0 1 1 2 1 4 : 0 0 : 0 0 软 件 学 院 1 0 0 2 室 （ 恩 明 楼 ） 华 先 胜 一 流 课 程 更 多 + 国 家 一 流 课 程 ： 计 算 机 与 程 序 设 计 基 础 国 家 一 流 课 程 ： 软 件 测 试 与 质 量 国 家 一 流 课 程 ： 计 算 机 图 形 学 国 家 一 流 课 程 ： 操 作 系 统 原 理 专 业 介 绍 本 科 生 简 介 研 究 生 简 介 软 件 工 程 专 业 培 养 目 标 ： 软 件 工 程 专 业 以 国 家 重 大 需 求 为 导 向 、 面 向 新 兴 产 业 、 面 向 关 键 领 域 ， 培 养 基 础 扎 实 、 素 质 全 面 、 工 程 实 践 能 力 强 ， 并 具 有 创 新 意 识 、 创 新 能 力 和 团 队 合 作 精 神 的 高 层 次 、 复 合 型 、 创 新 型 、 国 际 化 软 件 精 英 人 才 。 
 学 科 前 景 ： 软 件 产 业 对 国 民 经 济 和 社 会 发 展 起 到 了 基 础 性 、 战 略 性 、 先 导 性 的 作 用 。 
 智 能 化 时 代 的 到 来 又 赋 予 了 软 件 产 业 新 的 发 展 内 涵 和 动 力 ， 软 件 在 人 工 智 能 、 大 数 据 、 机 器 人 等 众 多 领 域 都 有 极 其 重 要 的 应 用 。 
 就 业 市 场 对 软 件 人 才 的 需 求 十 分 巨 大 ， 高 素 质 的 软 件 工 程 人 才 极 度 短 缺 。 
 课 程 设 置 ： 除 了 开 设 专 业 基 础 课 程 和 软 件 工 程 理 论 与 实 践 、 算 法 设 计 与 分 析 、 软 件 体 系 结 构 、 软 件 质 量 与 测 试 等 专 业 核 心 课 之 外 ， 学 院 还 开 设 了 云 计 算 、 区 块 链 技 术 、 机 器 人 软 件 开 发 、 机 器 学 习 导 论 等 专 业 选 修 课 。 
 贯 穿 大 学 期 间 ， 每 学 年 学 生 都 要 参 加 为 期 2 ~ 4 周 的 面 向 认 知 、 面 向 项 目 、 面 向 产 品 、 面 向 创 新 的 专 业 实 训 。 
 软 件 学 院 招 收 电 子 信 息 专 业 软 件 工 程 领 域 （ 0 8 5 4 0 5 ） 硕 士 研 究 生 ， 学 习 年 限 为 3 年 。 
 主 要 研 究 方 向 包 括 ： 软 件 工 程 理 论 与 方 法 、 软 件 服 务 与 应 用 、 数 据 科 学 与 数 据 工 程 、 智 能 计 算 技 术 与 应 用 、 工 业 软 件 与 嵌 入 式 系 统 、 数 字 媒 体 技 术 。 
 电 子 信 息 （ 软 件 工 程 ） 专 业 硕 士 采 用 系 统 的 课 程 学 习 与 实 践 育 人 相 结 合 的 培 养 方 式 。 
 课 程 学 习 实 行 学 分 制 ； 软 件 工 程 实 践 育 人 环 节 要 求 学 生 直 接 参 与 软 件 工 程 专 业 、 或 交 叉 、 融 合 领 域 的 研 究 项 目 ， 或 参 与 软 件 项 目 的 实 际 开 发 过 程 ， 完 成 必 要 的 技 术 方 案 设 计 、 软 件 开 发 、 项 目 管 理 等 工 作 。 
 研 究 生 需 在 所 取 得 的 实 践 成 果 基 础 上 完 成 硕 士 学 位 论 文 撰 写 工 作 。 
 学 院 聘 请 了 具 有 丰 富 实 践 和 教 学 指 导 经 验 的 企 业 技 术 专 家 及 管 理 人 员 参 与 课 程 教 学 ， 并 对 学 生 的 软 件 工 程 实 训 和 实 践 环 节 进 行 联 合 指 导 ； 同 时 ， 强 化 双 语 、 外 语 教 学 力 度 ， 采 用 英 文 原 版 教 材 ， 以 及 聘 请 外 籍 教 师 授 课 等 措 施 ， 提 升 学 生 国 际 竞 争 力 。 
 专 业 核 心 课 程 包 括 软 件 过 程 与 项 目 管 理 、 软 件 测 试 与 质 量 保 证 实 践 、 学 术 规 范 与 论 文 写 作 等 课 程 。 
 软 件 s o f t w a r e 软 件 M O R E 软 件 学 院 百 度 飞 桨 班 成 立 仪 式 0 1 软 件 学 院 ， 等 你 定 义 0 2 1 7 级 本 科 生 沈 飞 屹 创 作 创 意 短 片 《 我 在 武 汉 》 0 3 党 建 工 作 更 多 + 共 话 未 来 悟 初 心 ， 早 日 站 在 党 旗 下 — — 软 件 学 院 学 生 党 建 系 列 活 动 顺 利 开 展 软 件 学 院 各 学 生 党 支 部 参 观 学 习 “ 铸 牢 中 华 民 族 共 同 体 意 识 ” 主 题 展 软 件 学 院 第 二 期 青 马 班 开 班 仪 式 暨 团 学 骨 干 培 训 顺 利 举 行 关 于 开 展 2 0 2 4 年 4 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知 2 0 2 4 0 4 0 3 关 于 开 展 2 0 2 4 年 3 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知 2 0 2 4 0 3 1 2 关 于 开 展 2 0 2 4 年 2 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知 2 0 2 4 0 2 2 2 关 于 开 展 2 0 2 4 年 1 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知  2 0 2 4 0 1 0 8 关 于 开 展 2 0 2 3 年 1 2 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知 2 0 2 3 1 2 0 4 关 于 开 展 2 0 2 3 年 1 1 月 份 党 支 部 主 题 党 日 的 通 知 2 0 2 3 1 1 1 0 理 论 学 习 更 多 + 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 推 进 中 国 式 现 代 化 需 要 处 理 好 若 干 重 大 关 系 》 2 0 2 3 1 0 0 9 弘 扬 劳 模 精 神 工 匠 精 神 为 实 现 高 水 平 科 技 自 立 自 强 积 极 贡 献 力 量 2 0 2 3 0 9 0 8 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 加 强 基 础 研 究 实 现 高 水 平 科 技 自 立 自 强 》 2 0 2 3 0 8 0 8 习 近 平 给 “ 科 学 与 中 国 ” 院 士 专 家 代 表 回 信 强 调 带 动 更 多 科 技 工 作 者 支 持 和 参 与 科 普 事 业 促 进 全 民 科 学 素 质 的 提 高 2 0 2 3 0 7 2 6 常 用 工 具 地 址 ： 湖 北 省 武 汉 市 洪 山 区 珞 喻 路 1 0 3 7 号               华 中 科 技 大 学 东 校 区 恩 明 楼 软 件 学 院 1 0 1 1 室 C o p y r i g h t 2 0 2 3 华 中 科 技 大 学 软 件 学 院 A l l R i g h t s R e s e r v e d 友 情 链 接 ： 华 中 科 技 大 学 图 书 馆 师 生 服 务 中 心 H U B 系 统 智 慧 华 中 大 本 科 生 院 研 究 生 院 就 业 信 息 网 联 系 我 们 ： E m a i l : s s e @ h u s t . e d u . c n   电 话 ： 0 2 7 8 7 7 9 2 2 5 5 院 长 信 箱 ： s s e d e a n @ h u s t . e d u . c n 书 记 信 箱 ： s s e s h u j i @ h u s t . e d u . c n

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